发布日期：2023-10-19 03:25    点击次数：78

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童心即诗心，驰名诗东说念主金波先生说：“我觉得，培养儿童怜爱母语的念念想神色，最佳从读诗运转；享受话语的好意思，创造话语的好意思，最佳从读诗、写诗运转。”东莞松山湖中心小学自办学以来，便开展诗教课程，以期通过诗词中优好意思的话语、丰富的田地来教学学生，启迪智谋、净化心灵、西宾神色、健全东说念主格，让诗香满溢校园间，让孩子们的童年多了一齐灿烂的镶边。

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春风本不识，只因有诗词

春风杨柳本不识，是诗词让它们有了最好意思的再会。

松山湖中心小学能在诗润成长的说念路上越走越远，成绩于校长的狂放援手。从创校的刘建平校长到如今的刘庆兵校长，齐相等细心诗歌对孩子们教悔老师的作用。刘庆兵校长本东说念主怜爱诗词文化，曾屡次切身指令学校师生参与各级各种诗词大赛，并屡获大奖。恰是在她的狂放援手和积极组织下，学校的童诗班级、童心诗社、童诗使命坊应时而生。

▲学校被江苏省共青团主持的《少年诗刊》授予创作基地

与此同期，学校还不断强化诗教课堂示范的引颈作用。主宰教学的王强副校长更是郑人买履，引颈着大众积极雕刻诗教课堂。童诗使命坊的主捏东说念主庄丽如淳厚屡次上诗歌教学示范课，在换取与碰撞之中，诗教文化灿艳绽开，照亮着松小这片澄明而宁静的诗意太空。

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▲学校诗教淳厚与世界淳厚连网直播共享诗教警戒

童诗班级，诗花朵朵迎春开

主捏童诗教学使命的庄丽如淳厚，她怜爱诗歌，热衷写诗。用诗歌点亮孩子的童年，用诗歌凝华班级东说念主心，为班级的文化配置染上诗意的颜色，是她的老师特质。从“理想天下”到“粹墨轩”，她播下一颗颗诗歌的小种子。

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▲庄丽如淳厚上诗歌示范课

在她的引颈下，学校越来越多淳厚也运转了诗歌班级育东说念主之旅。卓琳娜淳厚教唆的“竹溪苑”，以诗歌为班级文化特质，开启诗意童年之旅，学生因诗歌而怜爱文体，因诗歌而怜爱人命。

再自后，皇冠体育打不开伍海莉淳厚、林雪雪淳厚、邓斯阳淳厚……越来越多的淳厚加入诗歌班级的配置。诗歌文化就这么传遍了校园的每一个旯旮。

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童诗社团，星星之火已燎原

诗歌班级，是诗歌校园的星星之火。诗歌班级促进诗社的开展，从一个班级到另一个班级，再到不同庚级、不同庚事的孩子，“小忆童心诗社”应时而生。童趣的诗歌，浅语的艺术，儿童的天性，一切碰见齐是那么当但是好意思好。

▲卓琳娜淳厚在诗社上课

财富积累

诗社一开设，反响极为激烈，很快得到家长与孩子们的认同。社团的学生们，创作诗歌眷注上升，每个学生齐有一册属于我方的诗集。

▲学校母亲节诗歌手脚——一棵长满诗的树

童诗使命坊，流萤点点照地面

因为有了庄丽如淳厚不懈探索，并将多年究诘童诗教学警戒忘我共享给大众，一时刻校园里读诗、写诗、赏诗之举，已蔚然成风。童诗使命坊在2020年的春天如约而至。诗教之路，也曾点亮，处处发出后光。

▲学校成立童诗使命坊

如今，稠密教师开启了以班级为单元的诗歌教学常态使命。使命坊按期举办诗歌文化换取沙龙、诗歌教学换取课、学生诗歌朗读展示手脚等系列诗歌手脚。

在校园的念书节中，还举办了童诗创作大赛，全校师生包括达成业的学生均参与其中，这些童诗手脚，大大激勉了学生创作诗歌的眷注。

诗教润无声，硕果已结成

自童诗课程的开设以来，孩子们创作两千余首作品，作品广受各种诗歌平台青睐，发表作品逾越八百东说念主次，饱受大众好评。在国度、省、市诗歌大赛中，学校诗歌作品屡屡获奖：如在一年一度的粤港澳大湾区小学生诗歌季（原“广东小学生诗歌节”）中，松湖学子涂耀天、陈凯铭、单睿等同学20多个孩子诀别获一二三等奖；在东莞市举办的童诗大赛中，松湖学子斩获多个奖项。学校庄丽如、卓琳娜、伍海莉、杨明等淳厚屡次被评为优秀指令淳厚，学校屡次获取优秀组织单元。牛彬权、肖艺妮两位同学在2022年入选中国诗歌学会会员。

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庄丽如淳厚和卓琳娜淳厚将这几年的诗歌教学圭表剪辑成册，诀别撰写了《遐想是一条鱼》《一个孩子上前走去》两本册本（朝阳出书社，2022年9月）。

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▲庄丽如淳厚、卓琳娜淳厚和她们出书的册本

诗老师桃李亚新电子游戏，诗声满校园。学校诗教之花，已灿然绽开。路虽漫漫，但咱们信服：诗心一派润松湖，诗教文化配置定然会更真切、更卓有见效地开展下去。